Je suis certifié pour les différents outils repris dans ce chapitre. Je les intègre selon les besoins en coaching individuel ou d'équipe, dans mes accompagnements ainsi que dans différents programmes de formation
M.B.T.I :
Le test MBTI est un test de personnalité qui tient son nom de l’abréviation de Myers-Briggs Type Indicator. Ce test vise à calculer un indicateur de personnalité. Selon le schéma du test, il existe 16 types de personnalités. Les questions du test permettent de catégoriser les personnes dans une de ces catégories. Le test peut être réalisé en ligne ou en version papier. Il est ainsi utilisé plusieurs millions de fois par an à travers le monde. Le test tient son nom des deux psychologues américaines qui l’ont mis au point : Isabel Briggs Myers et Katherine Cool Briggs. Mère et fille, ces deux Américaines se sont basées sur les travaux d’un autre expert en psychologie pour développer le test : Carl Gustav Jung, un psychiatre Suisse. C’est ce dernier qui a été le premier à identifier des « types psychologiques ».
D.I.S.C :
Depuis des millénaires, les hommes se sont observés et ont analysé les comportements de chacun. Au cours du XXe siècle, William Marston a développé une méthode pour décrypter et analyser ces comportements. L’outil DISC, pour Dominance Influence Stabilité Conformité, était né. La publication de ses travaux a permis d’alimenter les études comportementales et de développer une vision moderne de l’outil DISC. En général, dès que nous rentrons en relation avec l’autre, notre tendance est d’utiliser naturellement notre mode de comportement favori sans pour autant que celui-ci soit adapté à la situation de notre interlocuteur. La méthode DISC est un modèle d’analyse et de compréhension des comportements visant à adapter son discours pour mieux faire passer son message.
Pertinence des outils MBTI/DISC. Ces deux outils servent à :
-Comprendre son propre comportement et mieux appréhender ses réflexes relationnels .
-Améliorer sa communication pour donner de la souplesse à ses échanges.
-Développer des relations plus efficaces et positives
-Décrypter plus facilement ce qui est important pour l’autre et adapter sa communication.
-Réduire les interprétations, les non-dits et les conflits entre des personnes.
- Renforcer la performance collective en développant un climat plus ouvert et une plus grande acceptation des différences au sein des équipes
L'intelligence émotionnelle comprend l’habilité à percevoir précisément, évaluer et exprimer les émotions ; l’habilité à accéder et/ou ressentir les sensations quand elles facilitent la pensée ; et l’habilité à comprendre les émotions et la connaissance émotionnelle ; et l’habilité à réguler les émotions pour favoriser le développement émotionnel et intellectuel (Mayer & Salovey, « Emotional intelligence »). Les études montrent que l'intelligence émotionnelle peut être apprise et peut aboutir à des différences mesurables directement associées au succès professionnel et personnel. Elle peut même être responsable de quasiment 80% de nos réussites.
Cette évaluation a pour but :
De développer la conscience des différents domaines de l'intelligence émotionnelle
D’indiquer les forces et les faiblesses relatives
De fournir un cadre pour l'amélioration personnelle et professionnelle
Le Test questionnaire EIQ2 donne une mesure de l'intelligence émotionnelle de la personne
S.A.T (Sens Agility Talent) :
SAT Personal Profile est une analyse objective qui vous donne une évaluation personnalisée de votre agilité et adaptabilité personnelles au moment du test, en rapport avec les 16 compétences d’adaptabilité. Il vous dit où vous en êtes, il vous dit pourquoi vous en êtes là - et il vous dit où aller. Ce n'est pas une évaluation de votre intelligence intellectuelle, émotionnelle ou Neurosensorielle. C’est un révélateur de votre capacité à sortir du mode ‘automatique’ de votre cerveau pour passer en mode ‘adaptatif’, et de votre capacité à vous connecter à votre ressenti corporel ainsi qu’à l’humain dans vos relations personnelles et professionnelles. Bien entendu, ces compétences peuvent être consolidées grâce à l'apprentissage